11月1日，中华儿慈会“科技筑梦”教育专项团队与中国科学院深圳先进技术研究院（以下简称“先进院”）“博士课堂”的老师们一同到广西，把腾讯教育教师助手的AI智能教学工具与传统课堂相结合，给广西壮族自治区两所城镇初级中学的学生带来全新的《同一堂课》。 以科技助力教育， 把前沿的科学知识与寓教于乐的互动课堂带给学生，让当地的学生和老师们眼前一亮，令课堂焕发勃勃生机。
在先进院马寅仲博士带来的《一节浪漫的医学课》上，伴随着“我心永恒”的旋律，同学们跟着视频一起自测脉搏，学习了心脑血管和常见疾病，认识到了突发心脏疾病的病因与急救教育，以及保护心脏的重要性与重要方法。
“科技筑梦”公益爱心大使林雨晨博士带来的《音乐与我们的大脑》课程，以不同民族、不同国家的音乐为例，引导同学们思考音乐如何影响我们的情绪。通过讲解，同学们了解到了大脑的结构与不同脑区的功能，也知道了情绪与音乐的关系。林博还建议同学们，以自己的感觉为基准，选择让自己“听得舒服”音乐，用积极的方式引导我们的情绪。
周秋娇博士设计的《地球的本质》课，从宏观角度描绘了宇宙的本源以及所有事物的本质，列举生活中常见的现象和事物，带领同学们站在高处，用一种本质的视角去看待世界，从而培养思辨力。
老师们还在课上使用腾讯教育教师助手与学生们进行了趣味互动问答。同学们只需要转动手中A4纸，即可回答老师在大屏幕上提出的问题。学生答得越快，获得的分数越高。
老师们纷纷表示，这种AI互动教学的形式非常新颖，大大提高了学生在课堂的专注度和互动的积极性，也让课堂氛围更轻松。学生还可以在游戏中加深对知识点的记忆，提高学习效率。学生们说：“以前这种公开课我都不敢发言，但今天的转码答题我答得又快又好，同学们比拼的感觉让我在上课时更加专注，希望以后经常可以这样上课！”
两所学校的领导和老师对《同一堂课》系列数字化教育内容给予了积极的肯定，大家一致认为课程内容对拓展学生视野，激发学生创造性思维，了解前沿科学技术有很大帮助。同时，《同一堂课》这样的线上形式也有效缓解了科学课教师不足， 有益的补充和丰富了科学课的内容。
“科技筑梦”教育专项团队也表示，以助力区域教育均衡与发展为己任，让不同地区渴求知识的孩子们，平等的获得知识，接受到创新型的课程内容，了解前沿的科学与背后砥砺前行的科学家故事，并与自己的生活产生碰撞与连接。后续，也会向德保两所学校源源不断地提供《同一堂课》更新内容、教师科学素养提升课程，以及科学动手实验课程及配套教学用具等，助力区域教育的创新与发展。
